LOOSE PARTS

Fairy Dust Teaching Loose Parts by Jenni Caldwell | Oct 5, 2016 | Reggio Inspired | 43 comments Loose Parts Let’s talk loose parts! When I was in the classroom, loose parts were one of my favorite elements of the Reggio Inspired approach to implement! My hope is after reading this post, you will need no explanation as to why that was. loose-parts-pin What are loose parts? Loose parts are materials that can be moved all around the room and used in endless ways. There are essentially no limits to what can be used, but I have created a Loose Parts Guide that you can download here loose-parts-guide-1 if you wish to have a list to get you started. loose-parts-2 Loose Parts from Rosa Parks ECEC Why Loose Parts? The versatility of these materials provides children with virtually endless ways to create. Access to a variety of transient materials during play and exploration aids in the following: Problem Solving Engineering Creativity Concentration Hand-eye coordination Fine motor development Gross motor development Language and vocabulary building Mathematical thinking Scientific thinking Literacy Social/emotional development The list goes on and on… loose-parts-fb Loose Parts from Rosa Parks ECEC Gathering Loose Parts You may be thinking, “Well that sounds great, but I don’t have the funds to gather all of these materials.” That’s the beauty of loose parts, they don’t have to be purchased at the store! Most items you already have lying around your house. If you don’t, someone in your family does or your students’ families! Also, most of the local hardware stores are willing to donate materials such as pvc pipe they have cut but can’t use or old wire spools. Don’t be afraid to ask! loose-parts-25 Managing Loose Parts One of the biggest challenges I hear most teachers face or worry about is managing loose parts. My tips for this are simple: Start small – offer limited materials to begin with and slowly add throughout the year Modeling – show and practice how to get the materials out and how to put them away Labeling – take a pic of the material in the basket it belongs in and tape the picture where ever it is you want that basket to stay (Don’t forget to take a new pic if you change materials out) loose-parts-26 How Will the Children Use Loose Parts? This is where the magic happens! You will find in your observations that each child will use the same material in a different way. A stick to one child might be a flag pole added onto their construction site, but to another it might be used to stir a pot. The beauty lies in allowing the children the freedom to explore the materials, use them as they wish (as long as they are being safe), and take them to any area of the classroom they feel the need to. loose-parts-27 What is the Teacher’s Role? During the time the children are exploring loose parts, the teacher’s role is to serve as observer and researcher as well as to provide language. Loose parts play is a wonderful time to observe and assess what the children are playing with and how they are playing. I kept a stack of post-it notes with me and would jot down important observations during this time. Later, I could go back and record on the Student’s Observation Checklist. https://fairydustteaching.com/2016/10/loose-parts/

Lomba Padus "Kartini's Day"

Yeayyy juara 1 Dalam rangka memperingati hari Kartini IGTK bekasi selatan mengadakan kegiatan berupa lomba paduan suara.

Kartini's Day

Celebrated Kartini's day Dalam rangka memperingati hari Kartini. cikas Islamic School mengadakan beberapa lomba selama 2 hari loh. Di hari pertama anak-anak mengikuti lomba fashion show yang dilanjutkan berkeliling lingkungan mengenakan pakaian daerah. Di hari kedua orangtua bersama anak-anak melaksanakan kegiatan lomba membuat prakarya.

@RumahIsnpirasi tahap perkembangan anak

https://rumahinspirasi.com/checklist-indikator-perkembangan-anak-usia-3-4-tahun-diknas/

Perkembangan anak usia 4-5 tahun

Bertanya-tanya apakah si kecil telah memenuhi milestones perkembangan anak Parents? Berikut adalah panduan perkembangan anak usia 5 tahun. Apa yang perlu Anda ketahui tentang perkembangan anak 5 tahun? Kemandirian adalah kunci utama pada perkembangan anak 5 tahun. Parents mungkin akan melihat usahanya memakai dan melepas bajunya sendiri, bahkan ia juga mampu mengikat tali sepatunya sendiri Untuk itu, cobalah tanyakan padanya apakah ia sudah mulai tertarik untuk bersekolah. Sekolah akan membantu si kecil untuk mengembangkan kemampuan sosialisasinya. Perkembangan anak 5 tahun juga ditandai dengan kemauan si kecil untuk menjadi bagian dari kelompok, timbul rasa ingin menyenangkan teman dan juga berusaha ingin seperti teman-temannya. O ya, Parents juga bisa bergembira karena si kecil kini sudah bisa diajak berbagi pendapat atau berdiskusi seputar kesehariannya. Kini, ia sudah mulai terbuka dengan pandangan orang lain di luar dirinya. Selain beberapa perkembangan anak d iatas, juga ada beberapa perkembangan lain yang harus kita cermati. Perlu Parents ingat, tidak semua perkembangan di bawah ini dicapai setiap anak dalam waktu yang sama atau sesuai jadwal. Bagaimanapun setiap anak memiliki fasenya sendiri. Sudah siapkan pensil untuk ceklist perkembangan si kecil, Parents? Pertumbuhan dan perkembangan anak 5 tahun secara fisik perkembangan anak 5 tahun Kemampuan panca indra, pertumbuhan dan perkembangan tubuh Memiliki pandangan yang lebih tajam Gigi permanen pertama biasanya mulai tumbuh Koordinasi tubuh meningkat Mampu berdiri seimbang dengan satu kaki meski kedua mata tertutup Mampu berayun, memanjat, melompat, meloncat dengan lebih baik (termasuk dengan satu kaki), bahkan mungkin juga bisa melakukan rolling ke depan dan ke belakang Bisa mengoles roti sendiri Bepakaian, melepas, dan mengikat tali sepatu sendiri Lebih mahir menggunakan toilet, namun sesekali masih mengompol Kemampuan tulis-menulis Iklan Sudah lebih mahir menggunakan alat tulis Sudah mampu mebuat bentuk geometri sederhana dengan mudah Bisa menulis beberapa huruf besar dan kecil Perkembangan anak 5 tahun dari sisi kognitif Perkembangan kognitif berarti perkembangan anak yang melibatkan pengetahuannya akan sesuatu. Pada usia 5 tahun, pengertian atau pemahaman anak berkembang cukup pesat. Inilah rinciannya: Mengetahui nama, dan fungsi peralatan atau perabot rumah tangga Mampu membaca waktu dalam bentuk dasar Mampu menyebutkan alfabet dengan lengkap Mampu menyebutkan paling sedikit 4 jenis warna Mampu menghitung sampai 10 atau lebih Mampu mengingat nomor telepon, dan alamat rumah Bisa menggambar orang dengan keenam anggota badannya Bisa membedakan nilai uang logam Kemampuan matematika berkembang lebih baik Perkembangan bahasa anak Menguasai lebih dari 2000 kata Mampu berbincang tentang hal yang lebih serius dengan orang lain Sudah mampu mengucap kalimat yang terdiri dari 5 kata atau lebih Mampu mendiskusikan atau menceritakan kejadian/ cerita dengan jelas Paham dan mampu mengungkapkan kata/ kalimat yang berhubungan dengan masa depan dengan mudah Bisa menggambarkan orang atau benda beserta hubungannya dengan orang lain; misalkan rumah Alea, kakak Bianca dan lain sebagainya Perkembangan anak 5 tahun secara emosi-sosial perkembangan anak 5 tahun Senang bergabung dalam sebuah kelompok Ingin diterima oleh teman sebaya meski sesekali bertengkar juga Ingin disukai dan menjadi seperti orang lain Terkadang bersikap ingin dituruti, namun bisa juga diajak untuk bekerja sama (bersikap kooperatif) Sering melanggar aturan atau membangkang Suka bermain pura-pura (berakting), menari dan menyanyi Bisa membedakan mana yang kenyataan dan imajinasi (fantasi), walaupun masih suka bermain pura-pura dan bermain mengganti baju boneka Mulai cenderung memilih permainan yang sesuai dengan jenis kelamin; misal anak laki-laki lebih suka permainan fisik, sementara anak perempuan lebih suka permainan sosial Mulai ingin mengatur diri sendiri (mandiri) Bisa menunjukkan rasa simpati dan atau perhatian untuk orang lain Makin sadar akan jenis kelaminnya Pertanyaan yang ia tanyakan lebih sulit dan mendetil Bisa menjawab pertanyaan “mengapa” Mulai memiliki rasa takut yang umum dialami anak (seperti hantu, suasana gelap, sepi dan lain sebagainya) Mulai terbuka dengan pandangan atau pendapat orang lain Menunjukkan sikap lebih bertanggung jawab Sikap agresif mulai berkurang Bisa membedakan orang tua berdasarkan kesamaan jenis kelamin (misal bahwa ibu, tante, dan nenek adalah perempuan) Cara memaksimalkan perkembangan anak 5 tahun Agar perkembangan anak usia 5 tahun maksimal, ada beberapa hal yang bisa orangtua lakukan; diantaranya: Luangkan waktu untuk membaca bersama Menyediakan waktu dan ruang agar anak bisa melakukan kegiatan fisik Mendorong anak untuk belajar mengikuti aturan, misalnya dengan melakukan permainan dengan aturan tertentu Mendorong dan menyediakan kesempatan untuk anak agar bermain aneka permainan yang menuntut ketrampilan berbeda (misalkan bila hari ini telah bermain lompat tali, maka di lain waktu bermain “bebentengan”) Mengusahakan pelbagai permainan yang menuntut kreativitas anak (seperti bermain lego, menyusun puzzle) Melakukan semua kegiatan di atas dengan teratur Beri si kecil ruang dan waktu untuk bergerak agar perkembangannya maksimal Tanda ketika perkembangan anak terhambat Perkembangan anak memang berbeda satu dengan yang lainnya, namun ada beberapa hal yang bisa menjadikan pertanda bahwa si Lima tahun butuh bantuan dari ahli untuk dapat berkembang dengan lebih baik. Bila si Kecil di rumah menunjukkan tanda-tanda berikut ini, maka cobalah untuk berkonsultasi pada ahli atau membawa ke klinik tumbuh kembang anak Tidak bisa menunjukkan emosi Menunjukkan emosi yang berlebih seperti ketakutan, malu, sedih yang mendalam, dan agresif Senang menyendiri dan tidak terlalu aktif Tidak bisa fokus lebih dari 5 menit Tidak merespon orang lain Tidak bisa membedakan kenyataan dan fantasi Tidak menunjukkan ketertarikan terhadap permainan dan aktivitas lainnya Tidak bisa menyebutkan nama lengkapnya sendiri Tidak bisa mengungkapkan kejadian di masa lalu dengan benar Tidak bisa membedakan jumlah Belum mampu menggambar (meskipun hanya bentuk geometri sederhana) Belum mampu untuk melakukan aktivitas yang bisa mendorong kemandiriannya, misalkan aktivitas pribadi seperti berpakaian dan melepaskan pakaian, menggosok gigi, serta mencuci tangan) Lupa dengan berbagai ketrampilan yang telah dipelajarinya Bagaimana Parents, si kecil telah berkembang sesuai standar bukan? Parenting bikin pusing? Yuk tanya langsung dan dapatkan jawabannya dari sesama Parents dan juga expert di app theAsianparent! Tersedia di iOS dan Android. Penulis Rahayu Pawitri https://www.google.com/amp/s/id.theasianparent.com/panduan-perkembangan-anak-5-tahun/amp

Drum band competition

We got it! Selamat teman-teman you did best in your performance today. Menjadi juara bukan tujuan dalam setiap perlombaan, namun ini hadiah dari kerja keras anak-anak. Great action

Fun reading in English classroom

Fun reading in English classroom. Salah satu metode pembelajaran yang digunakan dikelas bhasa inggris adalah dengan "Playing" yaitu bermain. Dengan menggunakan flashcard, musik yang berhubungan pembelajaran anak-anak mudah untuk mengenal dan memahami huruf dalam bahasa inggris.